小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例(lì)子(zi)的作用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读(dú)者(zhě)更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具(jù)说服力(lì)，可(kě)以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广(guǎng)，可(kě)以(yǐ)是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉的事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数(shù)字的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的(de)数字(zì)也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反(f二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效ǎn)映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说(shuō)服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明(míng)方法及作用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思更明确(què)，使说(shuō)明(míng)的(de)对象(xiàng)更(gèng)生动(dòng)形象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹(jì)十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字(zì)绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人(rén)民带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明(míng)文中斗(dòu)老镇将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含(hán)沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说(shuō)明，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫分类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语言对事(shì)物(wù)的(de)本质特(tè)征作(zuò)概括的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确地解释空(kōng)粗(cū)说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对(duì)边分别平行的(de)四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

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